Ignasi Nogués
CGO de Mathew
Ignasi Nogués es un emprendedor con más de 20 años de experiencia en tecnología y educación. Cofundador y CEO de Clickedu, lideró su desarrollo tecnológico y de producto hasta su adquisición por el grupo finlandés Sanoma en 2019.
Actualmente, es CGO de Mathew, una startup de IA aplicada a la educación, y propietario y CGO de Qualiteasy Internet Solutions, empresa especializada a la ciberseguridad. También colabora con varios fondos de inversión que quieren invertir en educación e IA y asesora en IA y emprendimiento en la Fundació Vedruna Catalunya y el Edtuech Cluster.
En 2018, desarrolló una de las primeras aplicaciones de IA en educación, dentro de Clickedu, cuando aún pocos en el sector defendían su uso antes del auge de la IA generativa. 
Ha sido ponente en múltiples eventos de tecnología y educación, dirigió la décima edición del ITWORLDEDU y fue invitado en 2019 en participar en una mesa redonda en la sede de Amazon en Seattle sobre el futuro de la IA en educación.
Con formación universitaria en economía, magisterio e informática, completó el PADE en el IESE el 2018 y ha trabajado en la gestión de entidades educativas y de ocio, ocupando cargos directivos en la Fundación Pere Tarrés y otras entidades internacionales.
PONENCIA:

“¿SUEÑAN LOS ALUMNOS CON UNA EDUCACIÓN PERSONALIZADA? HACKEANDO LA IA EDUCATIVA ANTES DE QUE NOS ALCANCEN LOS REPLICANTES”

03/04/2025 - 18:45
En un mundo donde la inteligencia artificial avanza a pasos agigantados, la educación enfrenta un dilema: ¿estamos creando aprendizaje personalizado o solo replicando modelos obsoletos con tecnología? Exploraremos cómo la IA puede transformar la enseñanza-aprendizaje, permitiendo que los alumnos dejen de ser “replicantes” y se conviertan en protagonistas de su aprendizaje.
Analizaremos cómo la IA puede crear contenido adaptativo, evaluar con inteligencia y acompañar el aprendizaje, garantizando una educación más inclusiva y efectiva. A través de una demostración en vivo, hackearemos el uso de prompts - basados en los que propone la universidad de Florida - para optimizar la enseñanza y descubrir cómo aprovechar la IA sin perder el factor humano.
¿Estamos preparados para reinventar la educación antes de que nos alcancen los replicantes?