Abordaremos el tema de la evolución de la educación, con un enfoque particular en el entorno de la clase de matemáticas y en la didáctica asociada. En este contexto, se destaca la transición hacia un paradigma en el cual el estudiante adquiere un papel central en el proceso de enseñanza-aprendizaje, orientado hacia la construcción de conocimientos de manera significativa. Analizaremos las áreas donde los docentes requieren un respaldo más sólido, centrándonos en la creación de actividades enriquecedoras, que abarquen un rango desde desafíos más complejos hasta ejercicios fundamentales, con el propósito de abordar la diversidad presente en el aula.

Asimismo, exploraremos el papel que la tecnología desempeña en este contexto educativo, destacando su contribución en la toma de decisiones. La implementación de herramientas tecnológicas nos permite obtener valiosa información a nivel de contenido y competencias matemáticas, facilitando la toma de decisiones informadas con miras al futuro. Este enfoque tecnológico también posibilita la individualización del proceso de aprendizaje, adaptándolo a las necesidades específicas de cada estudiante.