La tecnología nos ha permitido investigar nuevas formas de enfocar la creatividad del alumnado, impulsando la posibilidad de generar iniciativas tremendamente motivadoras. 
Más allá de la radio digital o la televisión digital, los estudiantes pueden crear contenidos multimedia interactivos, escenarios de realidad aumentada o impulsar, a través de situaciones de aprendizaje diseñadas por el profesorado, cambios reales en su entorno. Todo, además, dentro de un sistema de evaluación que ofrece feedback en tiempo real al alumnado. Así lo hacemos en el Colegio Santo Domingo.