Hasta hace algún tiempo escuchar que un grupo agredía a una persona en el aula parecía una cosa descabellada y poco común. En el estudio de estos casos frecuentemente se encontraba que los comportamientos en grupo se explicaban posiblemente de la manipulación de un líder fuerte emocionalmente frente a un par de individuos inestables y emocionalmente dependientes. Sin embargo, en los últimos años escuchamos noticias de agresiones en grupo cada vez más frecuentes y con un número mayor de participantes donde se realizan diversos roles. Estos casos exigen por parte de la escuela una reflexión minuciosa del comportamiento de los grupos en las acciones violentas.